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閱讀與思考

子：聖經閱讀和每日冥想


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反思是一個過程，學生描述他們的學習、學習如何變化以及它與未來學習經歷的關係（“學習和領導與思維習慣”，）是一種在內容豐富的課堂中經常被低估的技能。 . .然而，反思是學生理解和從學習經歷中成長的重要實踐。因此，學生必須接觸到持續的反思性寫作實踐，這樣他們才能成為知識的“生產者”而不是“消費者”。

閱讀不僅是一種休閒活動，而且對於通過一些全球認可的競爭性考試也大有裨益。養成閱讀習慣可以幫助您在個人和通過許多測試方面大有幫助。讓我們探討多閱讀此博客的重要性和好處。

閱讀是每個人都需要養成的好習慣，尤其是學生。閱讀需要你有耐心來建立認知視角和刺激大腦活動來磨礪你的思維。閱讀很重要，因為它能讓你更有同理心、知識更豐富，還能激發你的想像力。閱讀可以讓您更好地理解主題並獲得概念上的清晰度。它是人類最簡單的娛樂實體之一。

反射是一個廣義的術語，包括許多不同的應用。教師可以分配許多不同的反思活動，包括有指導的和無指導的（例如，課堂討論、日記、訪談、提問等）。

反思包括展望我們可以實現的目標，以及回顧我們去過的地方。當我們反思、計劃和回顧時，經常將計劃和修正放在對話中，以發現我們所知道的、我們學到的和我們可以理解的。

當我們致力於自發和直覺地執行日常生活的行為時，我們以一種特殊的方式表明自己是學者。我們常常不能說出我們知道的是什麼。當我們試圖描述它時，我們發現自己迷失了方向，或者做出了明顯不合適的描述。我們的知識通常是隱含的，隱含在我們的行為模式和我們對正在處理的事物的看法中。

除了這種反思優勢之外，許多寫作教師還發現，對自己的寫作過程和決定進行反思的學生是對自己作品的有能力和謹慎的批評家。他們經常準確地看到客觀讀者會發現的那些缺點。然後，學生可以預期教師對課文的反應，如果反思性寫作發生在最終提交寫作作業之前，通常會很有成效。

他們有動力並且知道他們正在努力實現什麼以及為什麼。他們積極主動地擴展對新話題和科目的理解。他們利用現有知識來幫助發展對新想法的理解。他們通過將新概念與以前的經驗聯繫起來來理解新概念。