LoCALL 應用程序是一種教育資源,它邀請用戶在玩多項選擇題遊戲的同時“閱讀”和探索城市中的語言景觀。語言景觀是我們日常生活中普遍存在的多種語言的明顯標誌。它們包括公共和商業商店標誌、街道和地名以及廣告牌,以及物理環境中的圖像、顏色、聲音和氣味。在學校環境中進行的研究表明,有效地探索 LL 可以促進語言學習,促進多模式學習體驗和文本與世界的聯繫,並幫助學生(和教師)發展批判性思維,同時就自己的身份進行有意義的對話。
使用網絡平台,學生和教師創建具有與其城市語言景觀相關的多個興趣點的路線,構建關於這些興趣點的問題,以及添加答案選項和反饋。使用在移動設備上運行的應用程序,用戶可以玩為給定路線創建的遊戲。 LoCALL:學校環境中全球語言教育的本地語言景觀”是一個 Erasmus Plus 項目,在 2019 年 9 月 1 日至 2022 年 8 月 31 日期間獲得財政支持。
使用網絡平台,學生和教師創建具有與其城市語言景觀相關的多個興趣點的路線,構建關於這些興趣點的問題,以及添加答案選項和反饋。使用在移動設備上運行的應用程序,用戶可以玩為給定路線創建的遊戲。 LoCALL:學校環境中全球語言教育的本地語言景觀”是一個 Erasmus Plus 項目,在 2019 年 9 月 1 日至 2022 年 8 月 31 日期間獲得財政支持。
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