對於學齡前的幼兒而言，學習APP可以幫助他們學習數學概念，例如數字理解、數量辨識、計數、數學應用與數字組合等。然而，多數的數學學習APP都只提供題目與解答，較少給予使用者反饋，也經常不著重於概念理解。研究者認為，對於學齡前幼兒而言，數學概念的習得比大量練習更為重要。因此，我們針對三到五歲的幼兒開發了一款名為「Kid +」的數學概念學習APP，主要在培養他們的概念理解與認知能力。透過結合故事情節設計與情境式學習，幼兒可以在充滿故事性的數學學習APP中探索與習得數學概念。目前，我們邀請了三位學齡前幼兒學習的專家使用研究者開發的APP並給予反饋，專家們皆表示此APP確實可以協助學齡前的幼兒探索故事劇情並學習其中的數學概念。但是目前仍需要對學齡前的幼兒進行更進一步系統與學習成效評估。