我自己也是一名家長，我有三個男孩參與了他們喜歡的各種項目，有些則不是。我最小的孩子非常討厭游泳，我們最終放棄了。
這些天，我特意與我工作室的許多父母討論了我們在為孩子尋找合適的鋼琴課程時所面臨的挑戰。以下是一些經常以某種形式出現的常見恐懼：
• 他們怎麼知道他們的孩子可能會享受一段時間，然後就會失去動力。
• 他們希望自己的孩子找到一位他們喜歡並期待一起上課的老師。
• 他們的鋼琴課經驗是如何缺乏的，他們不希望他們的孩子有同樣的經驗。

我明白了，我在為孩子們進行的各種活動中都經歷過所有這些恐懼的不好的一面，但有一天這件事發生了：
我們注意到我們最大的孩子喜歡跳舞，所以我們把他安排在一個班級裡，接下來你知道他每天都在練習，並向他能找到的每一個隨機的陌生人炫耀。
我從那次經歷中學到的是，作為一名鋼琴老師，我的主要任務是讓已經對鋼琴感興趣的學生，而不是澆滅這種愛，而是在他們下麵點燃一把火。想像：
您的孩子喜歡彈鋼琴，討厭錯過一節課
學生們很樂意練習，因為這對他們來說很有趣，所以他們每週練習 5 天加上課程。你永遠不必為了讓他們練習而戰鬥。
您始終了解孩子的最新情況，因為老師會在每節課後向您更新
您的孩子在有趣的環境中茁壯成長、投入學習，因此他們離開鋼琴課時臉上帶著微笑
因此，在過去的幾年裡，我採用了舊的嚴格、結構化和正式的鋼琴教學方法，並對它進行了全面改革。我創建了一個系統來點燃火而不是向學生潑水。這些天我的學生告訴我他們每天都在練習，這很常見。我問他們是不是他們的父母讓他們這樣做的，他們當面告訴我“不，我們只是喜歡它。”
我喜歡看著學生們離開，看看他們臉上是否掛著微笑。
讓我告訴你我現在用來實現這一目標的程序！