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國際使用的兒童評估工具。

CREST：兒童對情緒和社交情境的反應

方法與分析
為了解決本研究的研究問題，我們透過三個階段採用混合方法儀器開發設計。這三個階段的研究將在每個國家同時進行，每個階段都雙重關注兒童的 SEL 和教師的福祉。

目標
* 了解兒童、家長和教師如何定義 SEL 和教師福祉並確定其優先順序，並為每個人制定與情境相關的、經過驗證的評估。
* 制定一個以數據為依據的流程，任何國家或活動，特別是那些處於危機或衝突影響背景下的國家或活動，都可以用來製定可行、可靠、有效、與環境相關且對衝突敏感的兒童SEL 和教師福祉評估。

SHARE 是美國國際開發署和聖母大學 (UND) 之間的合作協議，旨在推動全球教育學習優先事項，以提高學習成果。 UND 正在與當地高等教育和研究機構合作，於 2020 年至 2025 年間實施 SHARE 活動。透過 SHARE 並與其合作夥伴一起，UND 將推動美國國際開發署在全球教育領域的學習優先事項，將其視為改善教育和學習成果的全球性善行。