PenHero 簡介
空間書寫障礙是一種神經系統疾病，可能由於成人中的創傷性腦損傷或中風而發生，或者在註意力缺陷多動障礙（ADHD）、注意力缺陷障礙（ADD）和自閉症譜系障礙（ASD）兒童中發病率很高[4]。後面會以疾病為例進一步說明。
接下來，問題陳述將描述空間書寫障礙者在書寫時遇到的問題或困難。此外，該項目的目標是我們向孩子們講述學習應用程序開發的目的。該項目的目標是提高空間感，提高傾斜字體和書寫速度，並為患有空間書寫障礙的兒童開發應用程序。然後，該項目的範圍包括創建一個原型應用程序，並與空間書寫障礙兒童和 4 至 6 歲幼兒園兒童的目標用戶進行測試。
活動簡介：
1）ABC
初級水平：從 A-Z 追踪字母表
中級：從 A 到 Z 的追踪單詞
專家級：追踪簡單的自我介紹句子。
2）123
- 1-10 的軌跡數字
3) 抽獎
初級水平：描畫並繪製基本形狀（正方形、三角形等）
中級：追踪並繪製由數字 (1-10) 創建的對象
專家級：追踪和繪製複雜的物體（房子、汽車等）
用戶會得到什麼？
1）會顯示分數和所用時間，以便用戶不斷提高自己。
2）每次完成關卡即可升級。
3）學習如何書寫正確的字母和數字。
4）提高精細運動技能。
5）提高書寫時的空間感和方位感。
6）學習如何自我介紹。
接下來，問題陳述將描述空間書寫障礙者在書寫時遇到的問題或困難。此外，該項目的目標是我們向孩子們講述學習應用程序開發的目的。該項目的目標是提高空間感，提高傾斜字體和書寫速度，並為患有空間書寫障礙的兒童開發應用程序。然後，該項目的範圍包括創建一個原型應用程序，並與空間書寫障礙兒童和 4 至 6 歲幼兒園兒童的目標用戶進行測試。
活動簡介：
1）ABC
初級水平：從 A-Z 追踪字母表
中級：從 A 到 Z 的追踪單詞
專家級：追踪簡單的自我介紹句子。
2）123
- 1-10 的軌跡數字
3) 抽獎
初級水平：描畫並繪製基本形狀（正方形、三角形等）
中級：追踪並繪製由數字 (1-10) 創建的對象
專家級：追踪和繪製複雜的物體（房子、汽車等）
用戶會得到什麼？
1）會顯示分數和所用時間，以便用戶不斷提高自己。
2）每次完成關卡即可升級。
3）學習如何書寫正確的字母和數字。
4）提高精細運動技能。
5）提高書寫時的空間感和方位感。
6）學習如何自我介紹。
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