Die Uhr & Uhrzeit lernen 簡介
適合5-9歲兒童的教育遊戲。學習閱讀時鐘。學會閱讀時間。
“學習時間和時間”是來自德國領先的教育軟件提供商之一的學習計劃。該應用程序包括7課。每節課包括學習部分和遊戲。
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第1課，包括遊戲，是免費的。完整版的價格 3,2 EUR 。
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http://www.pmq-software.com/sw/de/lernspiele/die_uhr_und_uhrzeit_lernen/
我們最新的教育遊戲：
兒童的語言治療應用程序：練習和發音遊戲
http://www.logopaedie-uebungen.de/
第1課：整個小時
1.1。經驗教訓：我們需要什麼時鐘？
1.2。課程：時鐘 - 介紹（學習內容：小時，小時和分針）
1.3。課程：數字時鐘
1.4。課程：完整時間（學習內容：使用時針閱讀時間 - 僅限整個小時）
4場比賽
第2課：這一天有24小時
2.1。課程：這一天有24小時（在一天，時針每天跑兩次，移動手改變一天中的時間）
2.2。試試吧！ （孩子們移動時鐘的手，每小時顯示另一張圖片，例如早餐，學校旅行，午餐等）
6場比賽
第3課：半小時
3.1。會議：一塊蛋糕 - 在蛋糕的幫助下半小時的解釋
3.2。課程：半小時 - 解釋如何識別時鐘的半小時
3.3。經驗教訓：半小時有幾分鐘？
5場比賽
第4課：季度時間
4.1。會議：蛋糕的一部分 - 用蛋糕季度解釋四分之一小時
4.2。課程：確認季度時間 - 按時鐘計算
4.3。課程：一刻鐘有多少分鐘？
5場比賽
第5課：四分之三小時
5.1。課程：四分之三小時 - 對鍾面上四分之三小時的解釋
5.2。經驗教訓：一小時四分鐘有多少分鐘？
5場比賽
第6課：會議記錄
（為了簡化孩子們學習“這是六點鐘和40分鐘”
6.1。課程：“分鐘”使用指針解釋分鐘和小時，一小時有60分鐘
6.2。課程：“閱讀會議記錄” - 只需點擊一下，孩子們就可以了解時間的變化
6.3。課程：“秒” - 解釋時鐘上第三個非常細的手的功能
6場比賽
第7課：閱讀時鐘的另一種方法
7.1。閱讀時鐘的另一種方式 - 閱讀時間的口頭變體“在20分鐘內是4點鐘”而不是“3點鐘和40分鐘”
5場比賽
遊戲：
1.）試試吧！
移動時針並在圖片中觀察您在顯示的時間內正在做什麼
2.）設置指針
用手將時鐘設置為3:20（從數字時鐘傳輸到模擬時鐘）
3.）測試
顯示4個撥號，找到例如時鐘。 11:45時鐘顯示
4.）設置數字時鐘
點擊時鐘，顯示與手的時鐘相同的時間（從模擬時鐘到數字時鐘的傳輸）
5.）連接圖片
連接兩張相同的圖片，攝影和數字時間顯示
6.）數到！
用手指示時鐘，孩子們應該計算時間
a）小時缺少多少分鐘
b）剩下幾個小時直到午夜（重要：注意夜間/白天的符號）
“學習時間和時間”是來自德國領先的教育軟件提供商之一的學習計劃。該應用程序包括7課。每節課包括學習部分和遊戲。
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第1課，包括遊戲，是免費的。完整版的價格 3,2 EUR 。
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http://www.pmq-software.com/sw/de/lernspiele/die_uhr_und_uhrzeit_lernen/
我們最新的教育遊戲：
兒童的語言治療應用程序：練習和發音遊戲
http://www.logopaedie-uebungen.de/
第1課：整個小時
1.1。經驗教訓：我們需要什麼時鐘？
1.2。課程：時鐘 - 介紹（學習內容：小時，小時和分針）
1.3。課程：數字時鐘
1.4。課程：完整時間（學習內容：使用時針閱讀時間 - 僅限整個小時）
4場比賽
第2課：這一天有24小時
2.1。課程：這一天有24小時（在一天，時針每天跑兩次，移動手改變一天中的時間）
2.2。試試吧！ （孩子們移動時鐘的手，每小時顯示另一張圖片，例如早餐，學校旅行，午餐等）
6場比賽
第3課：半小時
3.1。會議：一塊蛋糕 - 在蛋糕的幫助下半小時的解釋
3.2。課程：半小時 - 解釋如何識別時鐘的半小時
3.3。經驗教訓：半小時有幾分鐘？
5場比賽
第4課：季度時間
4.1。會議：蛋糕的一部分 - 用蛋糕季度解釋四分之一小時
4.2。課程：確認季度時間 - 按時鐘計算
4.3。課程：一刻鐘有多少分鐘？
5場比賽
第5課：四分之三小時
5.1。課程：四分之三小時 - 對鍾面上四分之三小時的解釋
5.2。經驗教訓：一小時四分鐘有多少分鐘？
5場比賽
第6課：會議記錄
（為了簡化孩子們學習“這是六點鐘和40分鐘”
6.1。課程：“分鐘”使用指針解釋分鐘和小時，一小時有60分鐘
6.2。課程：“閱讀會議記錄” - 只需點擊一下，孩子們就可以了解時間的變化
6.3。課程：“秒” - 解釋時鐘上第三個非常細的手的功能
6場比賽
第7課：閱讀時鐘的另一種方法
7.1。閱讀時鐘的另一種方式 - 閱讀時間的口頭變體“在20分鐘內是4點鐘”而不是“3點鐘和40分鐘”
5場比賽
遊戲：
1.）試試吧！
移動時針並在圖片中觀察您在顯示的時間內正在做什麼
2.）設置指針
用手將時鐘設置為3:20（從數字時鐘傳輸到模擬時鐘）
3.）測試
顯示4個撥號，找到例如時鐘。 11:45時鐘顯示
4.）設置數字時鐘
點擊時鐘，顯示與手的時鐘相同的時間（從模擬時鐘到數字時鐘的傳輸）
5.）連接圖片
連接兩張相同的圖片，攝影和數字時間顯示
6.）數到！
用手指示時鐘，孩子們應該計算時間
a）小時缺少多少分鐘
b）剩下幾個小時直到午夜（重要：注意夜間/白天的符號）
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